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Thèses et mémoires

Cette partie du site devrait s'étoffer peu à peu en suivi de la politique de diffusion large des travaux menés au sein de notre institution. Elle vous offrira l'accès direct (au format PDF) aux travaux réalisés par nos étudiants et chercheurs.
Au préalable nous proposons quelques thèses et mèmoires qui ont été soutenu par des membres de la FASTEF:

MEMOIRES
TitreAuteurEditeurDate
De la mobilité de carrières du personnel enseignant dans le moyen secondaire au Sénégal:Perceptions des acteurs DIOMPY, Danty Patrick CUSE FASTEF UCAD 2014
Des déterminants des performances scolaires à la fin de l'Enseignement élémentaire au Sénégal: cas de l'inspection départementale de l'Education de Vélingara, dans la région de Kolda KALAMO, Augustin CUSE FASTEF UCAD 12 Février 2012
L’enseignement supérieur à l’heure de la mondialisation : état des lieux, stratégies et qualité dans les établissements privés d’enseignement supérieur au Sénégal Niasse, Babacar CUSE FASTEF UCAD Soutenance 27/01/2009
L'université virtuelle africaine, l'histoire d'une mise en scéne Loiret, Pierre-Jean Université de Rouen. Faculté de psychologie,sociologie et sciences de l'éducation 2004/2005
Sélection à l’entrée à l’université et facteurs prédictifs de la performance des étudiants en première génération : cas de la faculté des sciences et techniques de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar DIENG, Bamba Déthialaw
Ens. Cuse 2000
 
THESES
TitreAuteurEditeurDate
Analyse des conceptions des enseignants de l'élémentaire, en reprise d'études, sur leurs propres apprentissages FAYE, Biram CUSE/ FASTEF/ UCAD 09 Février 2012
Enonciation et dénonciation du pouvoir dans quelques romans négro-africains d'après les indépendances MBOW, Fallou PARIS EST/ UCAD 2010
Les déperditions scolaires dans le domaine de l'élémentaire au Burundi: cas de la Mairie de Bujumbura KANTABAZE, Pierre Claver CUSE/ FASTEF/ UCAD 2010
Les déterminants de l'efficacité des enseignants. Le cas du test cantonal à la fin de la scolarité primaire au Burundi BARAHINDUKA, Etienne CUSE/ FASTEF/ UCAD 26 Février 2010
Développement de compétences narratives chez des élèves de collège au Sénégal
Rôle des médiations enseignante et textuelle au cours d'activités de lecture-écriture de récit de fiction

SENE, MBaye 2010
L'enseignement de la lecture et de l'écriture du texte argumentatif dans le contexte de français langue seconde (FLS) dans l'enseignement secondaire au Sénégal: L'exemple du résumé suivi de discussion DIARRA, Bakary Université Cheikh Anta DIOP. Faculté des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation (FASTEF / ex-ENS) 09 octobre 2009
Comparaison des pratiques de classes dans le cas de l'enseignement de l'énergie en première scientifique (grade11)

Analyse à l'aide du logiciel TRANSANA
SECK, Mouhamadoune Université Lumière Lyon 2/ UCAD Décembre 2007
L'enseignement à distance et le Supérieur en Afrique de l'Ouest: une université façonnée de l'extérieur ou renouvelée de l'intérieur Loiret, Pierre-Jean Université de Rouen. Faculté de psychologie,sociologie et sciences de l'éducation 28 Novembre 2007
Guidage dans les activités expérimentales de physique chimie – Analyse de contexte du Sénégal et propositions argumentées d’innovations. KANE, Saliou
Paris. Université Paris XI, UFR scientifique d'Orsay 2004
Etude longitudinale rétrospective sur l'efficacité externe et l'équité d'accomplissement des diplômés sénégalais de l'ENSETP de 1981 à 1994. FADIGA, Maïmouna
Louvain-La-Neuve. UCL-Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education 2003
Etude des conceptions des enseignants du Sénégal sur le métier, en référence au modèle de l'enseignant-professionnel. NDIAYE, Baye Daraw
Louvain-La-Neuve. UCL-Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education 2003
Les conceptions des professeurs de physique et chimie en résolution de problème dans l'enseignement secondaire : structure, impact du profil professionnel et processus d'évolution en situation de formation initiale SALL, Cheikh Tidiane
Louvain-La-Neuve. UCL-Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education 2002
Univers professionnel et motivation des enseignants. Rôle de la satisfaction ou de l'insatisfaction SANE, Ansoumana
Louvain-La-Neuve. UCL-Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education 2001
Efficacité et équité de l'enseignement supérieur. Quels étudiants réussissent à l'Université de Dakar. Tome I : cadre théorique et méthodologie. Tome II :contribution empirique. SALL, Hamidou Nacuzon
Dakar. UCAD-Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Département de Philosophie 1996
Evaluation de l'utilisation de la vidéo dans les travaux pratiques universitaires de biologie. NDIAYE, Valdiodio
Lyon. Université Claude Bernard-Lyon I 1990


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